В текущем году прокуратура района уделяет пристальное внимание организации профилактики правонарушений, преступности и беспризорности среди несовершеннолетних. С чем же это связано?
Во-первых, это – неосознание несовершеннолетними юридической ответственности за тот или иной поступок. Например, потребовал подросток у младших школьников денег – это вымогательство (ст. 163 УК), украл сотовый телефон у одноклассника – это кража (ст. 158 УК), «пошутил» по телефону о бомбе, заложенной в школе – это ложное сообщение об акте терроризма (ст.207 УК). Все эти преступления влекут за собой судимость, которая в дальнейшей жизни помешает поступить в престижное учебное заведение, устроиться на достойную работу, получить кредит в банке и т.д.
Во-вторых, корни преступности несовершеннолетних в семье. Семья является изначальным воспитательным коллективом, где ребёнок впервые усваивает нормы человеческой морали, правила жизни, получает навыки совместного труда, формирует идеалы. В реальной жизни очень остро стоит проблема восстановления воспитательного влияния в неполной семье. В системе взаимоотношений таких семей выпадает очень важное звено, что влечет за собой некоторую ограниченность в воспитании детей, особенно мальчиков. В неполных неблагополучных семьях подобная ситуация усложняется ещё и нравственной неустойчивостью родителя. Ребенок в таких условиях лишен полноценного родительского общения. Часто он ищет взаимопонимания в сфере неформального общения.
Подавляющее большинство детей с отклонениями в поведении выросло в неблагополучных семьях. Неблагополучные семьи формируют детей по своему образу и подобию. Из таких семей чаще всего выходят люди с циничным отношением к нравственным ценностям общества, нарушающие нормы поведения, правопорядок. В окружающей их среде они бравируют своим неуважительным отношением к требованиям учебной и трудовой дисциплины, систематически создают криминогенные ситуации и правонарушения. Для подростков, которые выросли в неблагополучных семьях, криминальный риск возрастает в 4–5 раз по сравнению со сверстниками из обычных семей. Надеемся, что многие родители и педагоги обратят внимание на вышеприведенные данные и сделают нужные выводы.
Изучив данную статистику, несложно прийти к выводу, что объектом педагогического воздействия должен стать как сам несовершеннолетний, так и его семья. Наиболее рациональной формой изучения микроклимата семьи (особенно неблагополучной) являются педагогические консультации, в основном индивидуальные. В нашем районе в состав консилиума, который работает с неблагополучными семьями, входят юристы, медики, психологи, социальные работники, инспектора ГДН, специалист по опеке и попечительству.
В филиале социальной помощи семье и детям организуется клуб-салон молодой семьи. Это направление профилактической воспитательной работы с молодыми семьями очень важно, так как оно подготавливает супругов психологически, физиологически к родительскому долгу перед детьми.
Координация взаимодействия семейного и общественного воспитания многогранный и сложный процесс. Но он эффективен. Именно поэтому мы обращаемся к семьям: не оставайтесь наедине со своими проблемами. Специалисты разного профиля готовы вас поддержать. Приходите к нам, в филиал социальной помощи семьи и детям. Звоните: 2-71-73.
P.S. 12 сентября специалистами филиала Центра помощи с курсантами младших групп ПЛ-116 провели беседу по профилактике правонарушений и преступлений. Результаты опроса показали 100% незнание юридической ответственности несовершеннолетних за совершение правонарушений и преступлений. В непринужденной беседе подростки научились отличать преступление от правонарушения и узнали, какое наказание за этим следует.
Во-первых, это – неосознание несовершеннолетними юридической ответственности за тот или иной поступок. Например, потребовал подросток у младших школьников денег – это вымогательство (ст. 163 УК), украл сотовый телефон у одноклассника – это кража (ст. 158 УК), «пошутил» по телефону о бомбе, заложенной в школе – это ложное сообщение об акте терроризма (ст.207 УК). Все эти преступления влекут за собой судимость, которая в дальнейшей жизни помешает поступить в престижное учебное заведение, устроиться на достойную работу, получить кредит в банке и т.д.
Во-вторых, корни преступности несовершеннолетних в семье. Семья является изначальным воспитательным коллективом, где ребёнок впервые усваивает нормы человеческой морали, правила жизни, получает навыки совместного труда, формирует идеалы. В реальной жизни очень остро стоит проблема восстановления воспитательного влияния в неполной семье. В системе взаимоотношений таких семей выпадает очень важное звено, что влечет за собой некоторую ограниченность в воспитании детей, особенно мальчиков. В неполных неблагополучных семьях подобная ситуация усложняется ещё и нравственной неустойчивостью родителя. Ребенок в таких условиях лишен полноценного родительского общения. Часто он ищет взаимопонимания в сфере неформального общения.
Подавляющее большинство детей с отклонениями в поведении выросло в неблагополучных семьях. Неблагополучные семьи формируют детей по своему образу и подобию. Из таких семей чаще всего выходят люди с циничным отношением к нравственным ценностям общества, нарушающие нормы поведения, правопорядок. В окружающей их среде они бравируют своим неуважительным отношением к требованиям учебной и трудовой дисциплины, систематически создают криминогенные ситуации и правонарушения. Для подростков, которые выросли в неблагополучных семьях, криминальный риск возрастает в 4–5 раз по сравнению со сверстниками из обычных семей. Надеемся, что многие родители и педагоги обратят внимание на вышеприведенные данные и сделают нужные выводы.
Изучив данную статистику, несложно прийти к выводу, что объектом педагогического воздействия должен стать как сам несовершеннолетний, так и его семья. Наиболее рациональной формой изучения микроклимата семьи (особенно неблагополучной) являются педагогические консультации, в основном индивидуальные. В нашем районе в состав консилиума, который работает с неблагополучными семьями, входят юристы, медики, психологи, социальные работники, инспектора ГДН, специалист по опеке и попечительству.
В филиале социальной помощи семье и детям организуется клуб-салон молодой семьи. Это направление профилактической воспитательной работы с молодыми семьями очень важно, так как оно подготавливает супругов психологически, физиологически к родительскому долгу перед детьми.
Координация взаимодействия семейного и общественного воспитания многогранный и сложный процесс. Но он эффективен. Именно поэтому мы обращаемся к семьям: не оставайтесь наедине со своими проблемами. Специалисты разного профиля готовы вас поддержать. Приходите к нам, в филиал социальной помощи семьи и детям. Звоните: 2-71-73.
P.S. 12 сентября специалистами филиала Центра помощи с курсантами младших групп ПЛ-116 провели беседу по профилактике правонарушений и преступлений. Результаты опроса показали 100% незнание юридической ответственности несовершеннолетних за совершение правонарушений и преступлений. В непринужденной беседе подростки научились отличать преступление от правонарушения и узнали, какое наказание за этим следует.